自从陈松平老师率队第一次在全国三位数字化创新设计大赛获奖以后，今年他又带领队伍杀进全国决赛。而早在2007年，陈松平老师便指导04级学长刘帆获得了第二届全国三维数字建模大赛技能类一等奖。每次由他指导的团队在比赛中都能获奖，他究竟有何妙招呢？让我们的记者带你一起了解这位特别的教师。

自去年的比赛结束后，陈松平老师带领的团队就一直在为今年能取得更优异的成绩而准备着。在今年的比赛中陈松平老师所带领的两支团队Energy队和鲨之翼队凭借他们的作品创新减震发动机和多功能摩托车在此次大赛上脱颖而出，喜获特等奖。且他们将代表福建省参加全国总决赛。

 记者就此问道：“陈老师您觉得你们能获得如此好的成绩的因素有哪些呢？”

“我们能够获得这么好的成绩主要有两方面因素：首先学校为我们的老师和学生都提供了一个施展自己的平台；其次就是机电系近年来在这方面教学上的一些改革，使许多大一新生提前对三维实体设计这种软件产生浓厚兴趣。这对以后他们能更好的运用这个软件有着极大的积极作用。以往几届的学生接触三维软件会比较晚，导致只有少数人对三维设计软件感兴趣，而现在机电系许多学生对这项软件充满兴趣，这是一个很好的发展势头。”陈松平老师对记者表示。

“他们都有吃苦耐劳的精神，而且基础专业知识都很牢固。更重要的是他们对三维实体设计这个软件有着浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师”。在讲到为何每次由陈松平老师指导的参赛团队都能喜获大奖时陈松平老师谦虚的回答道。陈老师表示他对机电系学生在三维设计方面的发展充满了信心。

在前几次参赛的磨练和经历中，经过陈松平老师指导这些团队的默契程度越来越高了。他们目前正在积极尝试设计新的三维数字化产品。

尽管团队取得了优异的成绩但是陈松平老师还有更远的计划。 “我希望将我们的校园数字化，这需要我们团队和计算机老师的配合才能完成，这是一个很大的工程。”陈松平老师介绍说“我们对自己的计划充满了信心”。

随着校园设备的不断改进，陈松平老师的团队也不断的提升着自己的技能和各方面素质，不久地将来相信他们一定会创造更特别的东西，我们拭目以待。