前言：2010年11月30日，2010全国三维数字化创新设计大赛现场总决赛在常州科教城圆满落下帷幕，经过为期8个多月的激烈角逐，我系由陈松平老师指导的代表队：鲨之翼队(成员：陈键、薛承、周义名、李学耀)凭借参赛作品“多功能摩托车”荣获工业工程组一等奖；Energy队(成员：卢剑伟、许兆奕、郑景兴、曾国炫)凭借参赛作品“小飞侠”荣获工业工程组二等奖。那么，如何能找到志同道合的队友？怎样开始比赛题目？比赛过程中要注意哪些方面？让我们听听ENERGY队是怎么说的。

团队：ENERGY队

队员：卢剑伟，郑景兴，许兆奕，曾国炫

如何组队：

每名队员都应该有自己的特长。例如我们团队是这样划分的：A队员负责语言组织、沟通方面，能起到整个团队的粘合剂作用，同时处理比赛中一些繁琐事情；B队员负责总装配、装配体的改进以及渲染工作；C队员负责动画部分；D队员负责PPT制作。

当然，团队中最重要的是融洽的气氛，开开心心的合作是成功的基石。

在选择队长方面，一定要选出一位“技术过关，而且能让人信服”的队长，因为在队员意见不同一的时候，队长绝对要拿出一个解决方案。

如何拿出比赛题目：

备战11月末的全国总决赛只有1个月的时间，考虑到我们复赛的作品“创新型减震发动机”很难在决赛当天的12个小时里完成，我们决定在这四周里重新做出一个作品。

第一周：先确定好课题。通过小组讨论确定设计方案然后请老师进行可行性和创新性的分析。然后老师给出意见，我们根据老师的意见进行修改。经过反复多次和老师的交流和小组讨论最终确定设计方案“小飞侠”。

第二周、第三周：建模过程。充分利用理工楼、图书馆、网上资料，先确定好定位尺寸。由粗到细，把成品做出来。

第四周：作品的完善。把建模的总装配，及一些渲染图片，动画等，给老师点评。然后再对细节进行一些修改。

PS：如果有机会参加总决赛，最好把复赛作品加以完善，不要再制作出新的作品，因为可以准备总决赛的时间太短了。

比赛过程：

比赛时间为12个小时，如何充分利用这12个小时是关键。在比赛前必须做的两件事，第一，需要进行一次模拟，从模拟中能知道，自己的团队在哪方面需要改进，在哪方面可以节省时间；第二，队长需要根据自己的队员的特点合理的安排比赛的流程，即充分利用时间。

我们将12个小时分为四部分。第一部分为建模时间，即前三个小时，每个队员必须完成分派到的建模模块。第二部分为完成答辩材料时间。由于每队都要进行答辩，并且答辩材料必须在下午一点半之前上传给服务器，所以接下来的两个小时需要围绕着答辩材料来安排，可以分成四部分，装配零件并完善作品、局部渲染图片、局部仿真动画、答辩材料（包括收集图片、视频），答辩材料最好交给要答辩的队员来做。第三部分为完成作品时间，时间为五个小时。剩余的任务大致可分为五部分，整体仿真动画、装配动画、作品整体渲染与分析、作品创新部分完善、作品说明书。队员可以选择自己擅长的部分完成，当然这是在比赛前就安排好的。需要注意的是，答辩队员要进一步的熟悉答辩材料。第四部分为整理材料部分，最后两个小时。每个队员将自己负责的部分都整理起来，例如，将装配视频与动画视频进行合成、作品分析与加工视频合成、渲染图片整理、作品源文件整理等，最后汇总到一台电脑上，完成最后的整理和压缩，确认无误后就可以上传文件了。

比赛是艰苦的，需要团队的共同努力，而队长就是团队的核心部分。队长需要做好与队员之间的沟通，了解队员之间的特长，合理的分配任务。在比赛中，队长需要帮助队员，密切关注队员完成作品的进度，并合理的解决突发事件，例如电脑死机怎么办、队员出现急躁心情怎么办等。另外队长还有一个重要的任务，那就是与指导老师进行沟通，比赛中规定，每个队有两次求助指导老师的机会。队长需要根据本队的完成的进度、出现的难题整理出来，并在适当的时间求助指导老师。另外需要指出的是，由于指导老师与队员的吃饭地方相同，所以我们可以合理的利用这段时间，将本队的难题与进度与老师分享，并听取指导老师的建议。

如何学习CAD：

主要培养自己对CAD的兴趣，可以通过从图书馆借一些书，或者上网下载一些视频教程观看。掌握基础操作，可以对身边感兴趣的实体进行建模，在建模的过程可能会遇到各种困难，可以自己尝试不同的方法，可以向学长老师请教，可以上论坛讨论。找一下类似的模型教程看他们是怎样做的然后模仿。在建模过程中要注意归纳总结，找出最快的建模方法。并注意培养建模思路，养成良好的建模习惯，这对提高建模水平有极大帮助。总之多练熟能生巧。