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电工技能实训课程描述
撰稿:    摄影:    发布时间:2015-05-01     浏览次数:7

 

一、专业学习领域定位

《电工技能实训》是高职院校机电类、电子类等专业必须设置的一个专业技能训练学习领域。《电工技能实训》教学的任务是:通过本课程的学习,使学生掌握常用熟练掌握常用低压电器,掌握实验室五个机床柜电路的组成原理、工作原理,掌握查找及排除电路故障的常用方法,增强对电路图的识图能力,熟练掌握万用表、示波器等常用仪表的使用。培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养学生独立分析和解决问题的能力及综合布线配盘的能力。培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力,养成严谨的工作作风。尤其是培养学生独立分析和解决问题的力,提高学生的综合素质与职业能力,为毕业后从事实际工作奠定良好的基础。

 二、学习目标

《电工技能实训》学习领域使学生经过该课程的学习掌握常用电子仪器仪表的使用;掌握常用低压电器的识别与检测技术;增强对电路图的识图能力;初步具备制作和调试常用电路及排除简单故障的能力;初步具备质量管理意识,形成良好的安全操作规范;初步具备学习和应用电工电子信息产业新知识、新技术的能力。具体描述如下:

1.  专业能力目标

1)能正确使用常用电工电子仪表、仪器,掌握各种仪器仪表的操作步骤,完成常用低压电器的检测和判别。

2 能正确阅读分析电路原理图,掌握其工作原理;

3掌握各种低压电器线路的设计、布局和配盘;

4熟悉低压电器的安装,能独立完成简单的电器控制线路;

5)能够运用电器原理图排除实训室五个机床柜电路的简单故障;

总之,应达到中级维修电工证对电工技能的要求。

2.  方法能力目标

1)初步具有电气控制线路图的识图与绘图的能力

2初步具有电气控制线路的分析、制作、配盘的能力

3)具有查找工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料,取得低压电器件及产品有关数据、功能和使用方法等信息的能力。

4掌握电路安装的工艺知识,能独立完成简单电气控制线路的安装;

5)提高学生安全用电的认识,了解电气设备的安全措施。

3.社会能力目标

1)具备严谨细致、一丝不苟的职业素质。

2)具备善于总结、力求上进的工作精神。

3)具备吃苦耐劳、顾全大局、团结协作的工作态度。

4)具备善于听取他人意见、遵守操作规程和规章制度、诚恳敬业的职业行为,具有良好的职业道德。

三、学习内容

情境名称

学习单元

参考学时

1. 常用仪器仪表、常用低压电器的检测和判别

1.1常用仪器仪表的使用

2

6

1.2常用低压电器的识别与检测

4

2. 电工基本技能和电气控制线路设计及配盘

2.1电工基本技能

4

16

2.2电气控制设计的基础

4

2.3电路图的识读,元器件插装及布线

4

2.4电气控制线路设计及配盘

4

3. 五个机床柜电路的工作原理和故障排除

3.1 XK-SX4AC620车床电气控制线路实训装置

6

38

3.2 XKSX4BX62W万能铣床电气控制线路实训装置

8

3.3 XK-SX4CM7120平面磨床电气控制线路实训装置

8

3.4 XKSX4DZ37钻床电气控制线路实训装置

8

3.5 XK-SX4ET68镗床电气控制线路实训装置

8

 

四、专业学习领域设计说明

1. 专业学习领域设计

依据课程学习目标,根据学院现有条件,选择适合培养学生专业能力、适合教学操作的知识和实训内容,作为训练学生专业能力的实训任务载体。根据设计学习情境,学习单元,形成以工作过程为导向、依托工作任务载体、以学生为主体的能力训练过程。

学习情境1、常用仪器仪表、常用低压电器的检测和判别 

学习情境2、电工基本技能和电气控制线路设计及配盘

学习情境3、五个机床柜电路的工作原理和故障排除

2.学习情境设计

对各学习情境中的工作任务载体,进一步分析细化,划分小的工作任务,以任务为载体设计学习单元。

 

学习情境1:常用仪器仪表、常用低压电器的检测和判别                 参考学时:6学时

学习目标:

学生通过本学习情境的学习,能够使用万用表完成测量自动空气开关、熔断器、按钮、交流接触器、继电器、开关、互感器、变压器、接线排子、电动机等常用低压电器的工作任务,并判断其好坏;掌握万用表、示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、钳形电流表、直流单臂电桥、直流双臂电桥、兆欧表、功率表等仪表的正确使用

学习单元

教学方法和建议

单元名称

任务载体

1.1常用仪器仪表的使用

万用表、示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、钳形电流表、直流单臂电桥、直流双臂电桥、兆欧表、功率表等仪表的初步使用

引导、讨论教学法、任务教学法

1.2常用低压电器的识别与检测

了解下列电器的基本结构和基本功能:自动空气开关、熔断器、按钮、交流接触器、继电器、开关、互感器、变压器、接线排子、电动机等并用万用表判断其好坏;

引导、讨论教学法、任务教学法

 

 

学习情境2:电工基本技能和电气控制线路设计及配盘                  参考学时:16学时

学习目标:学生通过本学习情境的学习,能够掌握常用电工工具的使用、导线的连接;能够掌握电气控制设计的一般原则和一般内容,在众多同型号电气中进行正确的选择;按规定进行简单电气控制线路的配盘

学习单元

教学方法和建议

单元名称

任务载体

2.1电工基本技能

实验四  三相电机点动与自锁控制实验

实验五  三相电机正反转实验

实验九  三相电机―△降压启动实验

实验十  电动机定时运转控制实验

引导、讨论教学法,任务教学法

2.2电气控制设计的基础

引导、讨论教学法,任务教学法

2.3电路图的识读,元器件插装及布线

引导、讨论教学法,任务教学法

2.4电气控制线路设计及配盘

引导、讨论教学法,任务教学法

 

学习情境3:五个机床柜电路的工作原理和故障排除                    参考学时:38学时

学生通过本学习情境的学习,在项目实施过程中不断强化自己的各项基本技能和理论知识,进一步提高原理图分析能力、器件识别与测试方法、仪器仪表使用技巧、装配工艺、检测与调试技术;掌握五个机床柜电路的工作原理和故障排除。

学习单元

教学方法和建议

单元名称

任务载体

3.1 XK-SX4AC620车床电气控制线路实训装置

机床柜电路

引导、讨论教学法,任务教学法

3.2 XKSX4BX62W万能铣床电气控制线路实训装置

引导、讨论教学法,任务教学法

3.3 XK-SX4CM7120平面磨床电气控制线路实训装置

引导、讨论教学法,任务教学法

3.4 XKSX4DZ37钻床电气控制线路实训装置

引导、讨论教学法,任务教学法

3.5 XK-SX4ET68镗床电气控制线路实训装置

引导、讨论教学法,任务教学法